De middenbouw (A-stroom en B-stroom) vormt binnen de Steinerschool een belangrijke overgangsfase tussen basisschool en de bovenbouw. Leerlingen bevinden zich in een ontwikkelingsperiode die vraagt om omhulling, structuur en geborgenheid, zodat zij zich van daaruit evenwichtig en vrij kunnen ontplooien.
De klas is een veilige haven, met de klastitularis als centrale figuur die het welbevinden, de groepsdynamiek en de pedagogische samenhang bewaakt, in samenwerking met vakleerkrachten en zorgleerkracht.
Kunstzinnig en creatief werken speelt een wezenlijke rol in het eigen maken van leerstof. In een kleinschalige klascontext, gedragen door ritme en samenwerking met ouders, krijgt elke leerling de ruimte om zich in veiligheid te ontwikkelen.
En na de middenbouw?
De drie finaliteiten zijn op school aanwezig in de 2de graad.
- DOORSTROOMFINALITEIT
- Algemene vorming: Rudolf Steinerpedagogie
-
DUBBELE FINALITEIT
-
beeldende en architecturale kunsten
-
-
ARBEIDSFINALITEIT
-
verzorging
-
hout: binnenschrijnwerk en interieur
-